Костюмированная пиратская вечеринка, викторины и конкурсы - весело и интересно прошел День студентов в библиотеках города Челябинска.
25 декабря библиотека №14 им. Н.В. Гоголя устроила веселый праздник в честь Дня российского студенчества.
Гостями конкурсно-развлекательной программы «Виват, студент!» в библиотеке стали студенты 269Д группы Южно-Уральского государственного колледжа.
Ребята познакомились с историей празднования этого дня, узнали, когда он впервые отмечался и кем был придуман. С большим энтузиазмом принимали участие в конкурсах «Угадай песню», «Ласковое словечко» (варианты имени Татьяна), отвечали на вопросы викторин и тестов на эрудицию.
Удивили и повеселили сегодняшние «грызущие гранит науки» «глубоким» знанием студенческих традиций и примет:
Перед экзаменом не умываться, спать на учебниках, класть «пятак» в ботинок под пятку;
Ругать однокурсника во время сдачи экзамена;
Подержаться за студента, сдавшего экзамен на «отлично»;
Если в комнату утром после праздника заходит кто-то из мужчин, то и сессия будет сдана в срок. Если женщина, то придётся потрудиться. «Шара» не прокатит совсем.
Студенчество - не только веселое, но и трудное время, ведь настоящий студент должен много чего уметь и много чего знать - и тут на помощь студенту приходит библиотека с разнообразным книжным фондом для учебы, самообразования и досуга.
Приглашаем всех студентов в библиотеку №14 им. Н.В. Гоголя по адресу ул. Воровского, 23в, тел. 260-46-83.
Весело и интересно прошел Татьянин день в библиотеке №25 . К этому дню оформлена книжная выставка «Ужель та самая Татьяна», которая уже не один год пользуется большим спросом. На выставке представлены произведения современных писательниц - Татьян: Поляковой, Степановой, Устиновой и др. Сотрудники библиотеки пригласили активных читательниц - Татьян. Для них провели интеллектуальную игру. Из 10 предложенных произведений нужно выбрать героинь с именем Татьяна. А.С. Пушкин «Евгений Онегин» и А. Барто выбрали все и сразу, Р. Фраерман «Дикая собака Динго» выбрали тоже без затруднений. Д. Емец «Таня Гроттер» оказалась самой легкой по выбору, что неудивительно, ведь в названии уже есть Таня. Все остальные книги оказались трудными. Некоторые вспомнили И. Бунина «Танька», одна читательница - И.С. Тургенева «Муму». Оставшиеся произведения не отгадал никто. Победителем викторины стала Татьяна Александровна Белова.
Для юных читателей библиотеки провели выразительное чтение стихотворения А. Барто «Наша Таня громко плачет…». Победительницей стала Татьяна Морозова, ученица 2 класса школы № 21.
Юношеский отдел Центральной библиотеки им. А.С. Пушкина в честь Дня студента пригласил читателей на костюмированную пиратскую вечеринку.
Пираты книжных морей отправились в погоню за самыми ценными сокровищами на свете - в погоню за знаниями. Привычный библиотечный зал на один день превратился в пиратский корабль с черным флагом «Веселого Роджера», подзорной трубой, рындой, глобусом, оружием и вывешенном на всеобщее обозрение единственным существенным для пиратов законом - пиратским кодексом.
Капитан «корабля» Морская Лилия и квартмейстер Карибская Ведьма провели для команды викторину на знание пиратского образа жизни, корабельных дел и литературного пиратства в творчестве известнейших писателей мира. Экипаж показал превосходные знания по всем пунктам, на многие вопросы отвечал хором и заслужил пиратское застолье. Состоялось и несколько дружеских дуэлей на саблях.
Судовой иллюстратор и карикатурист оставил самым ярким пиратам свои дружеские шаржи на память о веселой библиотечной встрече.
В завершение вечера морские разбойники набрали почитать в юношеском отделе научно-популярных книг и художественных произведений по пиратству. В числе книжных фаворитов читателей оказались «Одиссея капитана Блада» Рафаэля Сабатини и «Остров сокровищ» Роберта Льюиса Стивенсона.
Двое участников назначаются «комендантами общежитий». Общежитие - это стул, на который необходимо усадить как можно большее количество людей. Хотя «поселившимся» считается даже любой участник, просто держащийся ладонью за стул, а не только находящийся на нем. Побеждает комендант, в «общежитии» которого поместилось больше жильцов.
Тяни билет
На листочках пишут шуточные задания. Например, прокукарекать десять раз, станцевать национальный танец, спеть басом песню и т. п. Участникам конкурса предлагают тянуть билет с заданием. Но не все так просто. Строгая «комиссия» задает дополнительные вопросы, просит повторить то или иное действие в замедленном или ускоренном темпе, сопроводить какое-то действие звуками, а звуки - движениями. И только после этого ставит свою оценку.
А вам сабо?
Студенты - народ весёлый и интересный, и часто берут друг друга, как говорится, на слабо. Выбирают участников-парней и усаживают их на стулья. Ведущий задаёт вопрос: «А вам слабо?» и дальше пауза, достаёт из-за спины станок. Слабо ли парням-студентам побрить одну ногу, скажем за бутылку шампанского или другой какой-нибудь вкусный приз. Кто соглашается, по команде «старт» приступает к процессу. Самому ловкому мастеру, который качественно побреет ногу, вручаем приз.
Шпоры
Участникам конкурса предлагают спрятать на себе «шпоры» (конфеты). Затем входит один «преподаватель» и пытается, не касаясь руками участников, определить, где именно каждый из них спрятал «шпору». После чего процедуру повторяют с другим «преподавателем». Побеждает тот, кто точно укажет на большее количество мест, где спрятаны конфеты.
Практика
Участникам предлагают придумать и написать на листочке несуществующее слово, обозначающее действие. Например, «завертихвоститься», «околопупиться», «задремодрыгаться» или другое. Затем все сдают свои листочки ведущему, а он объявляет, что начинаются практические занятия. После чего участники по очереди подходят к ведущему, тянут листочек и показывают, как на практике выглядит обозначенное там действие. Побеждает самый артистичный участник.
Вечноголодный народ
Это не просто конкурс, но и лишний повод отлично подкрепиться, так как известно, что студенты - народ всегда голодный. Итак, пред каждым участником на тарелке лежат три беляша (чебурека, пончика или любого другого вкусного «изделия»). По команде «старт» участники приступают поедать содержимое своей тарелки, но, без помощи рук. Студент, который был самый голодный и быстрее остальных «утоптал» всё содержимое своей тарелки, и победил.
Умный до зубов
Достаточно простой конкурс по описанию, но не так уж и легко всё выполнить на самом деле. Участвуют по 2-3 студента, соответственно доску делят на несколько частей по количеству участников. Каждый участник получает мел, который нужно взять зубами и по команде «старт» ребята пишут определённую загаданную фразу на доске мелом в зубах. К примеру, фразу «С днём студента, моя любимая группа». Участник, который быстрее справится с заданием и напишет зубами фразу, победит и получит приз.
Самый мудрый философ
Так как философия преподаётся на всех факультетах и порой помогает студентам в жизни, можно как раз и проверить, кто из ребят лучше разбирается в философии. Для этого конкурса нужно подготовить высказывания разных философов, например,
1. Любое человеческое знание начинается с интуиции, переходит к понятиям и завершается идеями. (Кант);
2. Хорошо рассуждать о добродетели - не значит еще быть добродетельным, а быть справедливым в мыслях - не значит еще быть справедливым на деле. (Аристотель);
3. Способный человек страдает от желания стать еще более способным. (Конфуций).
В любом учебнике по философии этих фраз огромное количество. Так вот, ведущий по очереди зачитывает фразы, а студенты угадывают, кому эти слова принадлежали. За один ответ - один балл, а у кого больше баллов - тот и победил, а соответственно - самый мудрый философ.
Химические элементы в кармане
Ребята делятся на несколько команд примерно по 7 человек. За 5 минут студенты должны проявить ловкость и смекалку и найти у себя любые химические элементы, например, феррум - железные часы, аргентум - серебряная цепочка, кремний - в зажигалке, сера - на спичках и так далее. Команда, которая соберёт больше остальных химических элементов, победит.
Известные студенты
Для этого конкурса необходимо подготовить картинки или фото различных известностей, которые в своё время учились в институтах, к примеру, Павел Воля - учитель русского языка и литературы, Мартиросян - медик и так далее. Ребята делятся на маленькие команды. Ведущий показывает по одной картинке с изображением известной личности, а команды должны угадать, на какой специальности эта известность училась. За правильный ответ команда получает балл. Победит та команда, которая даст больше правильных ответов.
Конкурсно-игровая программа
«Студенческая дивная, весёлая пора..», посвященная Дню Российского студенчества.
Выполнила: Токарева Анастасия Сергеевна,
Исполнение песни «Из вагантов»
музыка Давида Тухманова.
перевод текста Л.Гинзбург.
На сцену выходит молодой человек.
Ведущий: Добрый день! (у него звонит телефон ) Извините, забыл отключить.
Вбегает, запыхавшись, ведущая, у нее в руках небольшой радиоприемник, через плечо сумка с ноутбуком, весь свой текст она произносит испуганно, голосом заговорщика.
Ведущая : Денис, что за дела? Звоню, звоню, ты не отвечаешь! (зрителям) Извините за опоздание!
Ведущий : Что за паника?
Ведущий : Да, сегодня 25 января, мы празднуем замечательный праздник – День студента!
Ведущая: (плаксиво ) Всё! Я запуталась и совсем не пойму, что за праздник сегодня - День студента или Татьянин день?? Мы готовились ко Дню студента, но дома пока я собиралась, включила телевизор, а там поздравляют всех Татьян с Татьяниным днем, включаю радиоприемник - то же самое. Вот слушай!
Включает небольшой радиоприемник.
Татьянин день,
Татьянин день,
Еще не радует сирень,
Еще во всю лежат снега,
Еще за окнами пурга,
Но январю уже пора
Готовить сани со двора.
И на престол спешит февраль,
Пронзая свистом ветра даль.
Пойди Татьяне и скажи
Слова от сердца и души,
Поздравь ее и пожелай
Счастливых дней и долгих лет,
Чтоб радость била через край
И сбылся свет благих примет.
Ведущая : Вот, слышал? Давай перестраиваться и выкручиваться из создавшегося положения!
Ведущий: Ира, какое положение? Да ты настоящая паникерша или не с той ноги встала, еще и меня сбиваешь с толку!
Ведущая : Нет, ты не прав! Я верю и телевидению, и радио, раз они сказали, что сегодня Татьянин день - давай поздравлять всех Татьян с праздником.
Ведущий: Да не вопрос, с превеликим удовольствием (более громко ). Дорогие друзья! Давайте попросим всех Татьян, присутствующих в нашем зале, приподняться, а мы все вместе, дружно поздравим их с именинами, с замечательным Татьяниным днем.
Звучит музыка, зал приветствует аплодисментами всех Татьян .
Ведущая:
Этот день твоим назван именем.
Значит, быть в нем не может изъяна.
Мы вас поздравляем искренно
С вашим днем, дорогие Татьяны.
Пожелаем успеха, удачи,
Бесконечной и доброй любви.
Ну, конечно, в три уровня дачи
И свершенья заветной мечты.
Ведущий: И для Вас дорогие Татьяны звучит эта музыкальная композиция!
Исполнение песни «Бесконечная история»
музыка Т.Буланова
слова Т.Буланова
Ведущий: Ира, у тебя что, трудный день? Или проблемы с календарем и с историей? Сегодня, два праздника - и «День студента», и «Татьянин день». Ты что, думаешь, что организаторы праздника могли что-то перепутать?? Да и на студентов посмотри, они сегодня все такие красивые, какие-то необычные,праздничные и воодушевленные!
Ведущая : Денис, давай для убедительности глянем в интернете, что за праздник сегодня на самом деле??
Ведущий : Хорошо, включай свой ноутбук, если ты доверяешь больше интернету.
Ведущая открывает ноутбук и передает ведущему, ответы заранее подготовлены и отражаются на большом экране, установленном на сцене.
Ведущий : Так, набираем дату праздничного дня.. Вот, Ира смотри - 25 января 2005 года издан указ президента российской федерации «О дне российского студенчества». Значит, сегодня 25 января – «День российского студенчества»!
Ведущая : Стоп! Но День студента, насколько я знаю, празднуют уже более двух столетий. Не стыковочка получается! (Растерянно ) Вообщем, я совсем запуталась.
Ведущий: Да успокойся ты, наконец! Набираем еще: История празднования дня студента. Смотрим.
В зале и на сцене приглушается свет. На экране портреты императрицы Елизаветы, Михаила Ломоносова и графа Шувалова. Звуки музыки 18 века.
Ведущая : (на фоне музыки) 25 января 1755 года императрица Елизавета подписала указ об учреждении в Москве первого университета и двух гимназий. Разработанный Ломоносовым проект взял под свое попечение генерал Шувалов, человек образованный и культурный, постоянно отказывавшийся от графского титула, но добившийся славы мецената.
Ведущий: Как там Ломоносов поэтически выразился??
(Пытается вспомнить, а затем цитирует; на экране изображение поэтической цитаты Ломоносова)
Что может собственных Платонов
И быстрых разумов Невтонов
Российская земля рождать.
Ведущий : Указ об открытии в Москве первого университета Российского, был подписан императрицей Елизаветой Петровной. День подписания указа, 25 января, Шуваловым был выбран не случайно. Он хотел не только послужить отечеству, но и сделать презент своей любимой матушке-Татьяне Петровне, в день именин. «Дарю тебе университет» - произнес, ставшую крылатой, фразой Шувалов.
Позднее, в 1791 году, в здании университета была оборудована церковь Татьяны мученицы. С тех пор Татьяна считается покровительницей всех студентов. Студенты, полюбив этот праздник, стали его отмечать весело, бурно, с большим размахом.
На экране образ святой Татьяны; ведущий, подойдя к середине сцены, читает на фоне музыки.
Ведущий :
Есть у студентов покровитель
И даже есть отдельный день,
Когда веселье, извините,
И разом всем учиться лень.
Татьяна, ты нас вдохновляешь
И на ученье и труды,
И веселиться позволяешь,
И защищаешь от беды.
Прими, Татьяна, поклоненье,
Нам покровительницей будь,
Благослови нас на ученье
И освети учебный путь..
Музыка стихает
Ведущая: Оказывается, действительно сегодня, 25 января, не один, а два замечательных праздника, которые тесно связаны друг с другом.
Ведущий : И по сценарию сейчас мы должны познакомиться со студентами нашего времени и посмотреть, могут ли они весело, с шутками и играми, отмечать свой праздник.
Ведущая : Мы предлагаем вам познакомиться с командами студентов, которые обучаются в нашем колледже.
Ведущая : Ну, а сегодня, мы посмотрим, чему вы научились за время обучения. А оценивать ваше выступление будет не кем не заменимое, самое честное и справедливое жюри, это: председатель жюри, заведующая БФ НОККиИ Калабугина М.Г. , заместитель по учебной работе Кулагина О.В. , заместитель по воспитательной работе Чикалдина А.С. и заведующая отделением СКД Путина Н.В..
Ведущий : И так, перед вами самые смелые, веселые и находчивы! Как будете выступать - экспромтом или у вас есть домашние заготовки??
Ответ команд
Ведущая: Тогда приступим! (порядок выступления определен заранее)
Ведущий: Преступим к первому конкурсу - домашнее задание! И первыми его нам покажет команда СКД, и так каждая команда, в определенном порядке!
(в определённом порядке команды показывают домашнее задание)
Ведущая: Спасибо командам за домашние заготовки!
Ведущий : У меня есть идея! Идея проста. Отбросив серьезное отношение к жизни и вспомнив Татьяну Ларину, давайте сочиним от ее имени послание заведующей колледжа, с просьбой продлить зимние каникулы до летних, и сделаем ему заманчивое предложение..итак, вы помните: «Я Вам пишу, чего же боле.. » ??
Ответ команд
Ведущая : Прекрасно! Текст такого письма, кстати, почти готов, надо только вставить нужные слова из предложенных вариантов. Вот вам текст, подбирайте слова. Капитаны команды просим вас подойти.
Капитанам команд дается текст, следующего содержания:
Я вам пишу, чего же боле,
Давно решила вам сказать,
Что, проявив характер, волю,
Вы можете меня.. (позвать, ласкать, убрать ),
Чтоб обсудить вопрос каникул,
Чтоб отдых наш чуть - чуть.. (продлить, открыть, закрыть ).
Я знаю, это вашей власти
Нас отпустить до летних теплых дней,
В вас много юмора и..(страсти, власти, масти),
Кончаю, страшно перечесть,
Но мне порукой ваша (честь, месть, лесть ).
На выполнение задания дается три минуты! Приступайте.
Ведущий: А пока команды выполняют задание, для вас звучит эта музыкальная композиция!
Исполнение песни Дмитрия Маликова «Студент»
музыка Д.Маликов
слова Д.Маликов
Ведущая : Ну, что, готовы?? (ответ команд ) Тогда приступаем. Итак, ваше письмо.
Команды зачитывают выполненное задание.
Ведущий : Молодцы, ребята, не плохо справились с заданием! Просим вас подписать ваше письмо и передать жюри! Ну, и раз мы сегодня поздравляем не только студентов, но и Татьян, то вспомните любимое с детства стихотворение про Таню. Помните??
Ведущая :
Ты имеешь в виду короткое четверостишие:
Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку мячик,
Тише, Танечка, не плач,
Не утонет в речке мяч??
Ведущий : Да, именно этот стих. Задание у нас напоминает вступительные мини-экзамены в театральное училище: нужно прочитать это стихотворение первой команде с удивлением, второй команде с печалью, третей команде весело, с юмором, а затем четвертой команде испуганно.
Ведущая : А пока команды готовятся, мы предлагаем вашему вниманию один день из жизни студента!
Видео «Один день из жизни студента»; по окончанию просмотра звучит музыкальная заставка, на сцену выходят ведущие.
Ведущий: Вот такая студенческая, незабываемая жизнь! И так, я думаю, команды готовы и мы можем приступить к прослушиванию (Выполняют задание студенты первой команды)
Ведущая : А теперь посмотрим на актерские данные наших студентов второй команды. (Команды выполняет задание).
Ведущий: Мы благодарим команды студентов за творческий подход к исполнению стихотворения, думаем у них есть шанс стать достойными выпускниками нашего колледжа! Поаплодируем им не жалея ладоней! Возможно, вы аплодируете будущим звездам театра и кино!
Ведущий: Ира, с какими словами у тебя ассоциируется слово студент?
Ведущая : Это, прежде всего, лекции, сессия, экзамены, зачеты и зачетка, стипендия, а так же то, без чего не возможно представить ни один экзамен.
Ведущий : Цветы преподавателю??
Ведущая : Дааа, Денис, ты, наверное, «отличник» и не знаешь, что активно готовят студенты на кануне экзамена??
Ведущий (задумался) А, ты имеешь в виду шпаргалку??
Ведущая : Да, Денис, именно ее.
Ведущий: А давай узнаем у наших студентов, как они относятся к шпаргалкам??
(Ответ студентов)
Ведущий : Хорошо. Мы попросим встать участников команд!
Ведущая: Сможете ли вы представить такую ситуацию: готовясь усиленно к экзамену, вы переволновались перед дверью в аудиторию, где проходит экзамен, и поняли, что забыли напрочь все, что учили? Такое может случиться?? Представили? Хорошо! И тут появляется добрый юноша, который совсем бескорыстно предлагает вам воспользоваться шпаргалками. У вас не более минуты на то, что бы спрятать шпаргалки во все возможные «тайники» вашей одежды. Итак, вот вам шпаргалки от доброго юноши, то есть от Дениса. По моей команде, пока будет звучать музыка, вы должны спрятать как можно больше предложенных шпаргалок, а так же есть одно условие, не поворачиваться к зрителям спиной! Итак, двери аудитории открываются….
Ведущая : Студенты, готовы к экзамену?? Начали.
Звучит музыка 1-2 минуты (победителем считается тот, кто за положенное время спрячет больше шпаргалок, не поворачиваясь спиной к зрителям).
Ведущий : Время истекло и мы подводим итоги «шпаргалочной лихорадки», которая охватила наших студентов. (Команды и ведущие считают у кого больше шпаргалок) И так, уважаемое жюри.
(Объявляет итоги конкурса для жюри).
Ведущая: Ну вот, экзамен сдали! А знаете ли вы, уважаемые преподаватели, что для студента, очень важно сдать экзамен или зачет?! Вот так выглядит утро студента перед экзаменом! (Видео ролик) теперь посмотрим, как выглядит студент после сдачи зачета! (Видео ролик).
Ведущий: Вот так не легка жизнь студента! Ну, а сейчас предлагаю вам, дорогие студенты, побывать в литературном казино! Согласны? (Ответ студентов) тогда приступим. Команда которая знает верный ответ поднимает руку, за правильный ответ получает по одному очку, для своей команды! Итак, начнем. Первый вопрос:
Ведущий: По какому поводу А.С.Пушкин сказал «Ура! Мы ломим, гнутся шведы!» (Победа Петра 1 ,Полтавская битва)
Ведущие по мере поступления ответов, определят правильный ли он, и вручаю приз.
Ведущая: Следующий вопрос: 2) На какой птице улетела в теплые края Дюймовочка? (На ласточке)
Молодцы, справляетесь с заданием!
Ведущий: Внимание, следующий вопрос: 3)Назовите сказку итальянского писателя, где все герои фрукты и овощи? (Приключения Чиполлино )
Ведущая: Продолжаем: 4) Как начинается «Сказка о царе Салтане» А.С.Пушкин?? (Три девицы под окном, пряли поздно вечерком)
Ведущий: Слушаем внимательно вопрос. 5) Кому из литературных героев принадлежат слова: «Рукописи не горят!».
(Воланду « Мастер и Маргарита» М. Булгаков.)
Ведущая: .6) Кто из героев русской народной сказки, был хлебобулочным изделием? (Колобок).
Ведущий: 7) Какой поэт сказал о русской женщине: «И коня на скаку остановит,и в горящую избу войдет?» (Некрасов А.Н.)
Ведущая: И последний вопрос: 8) Откуда эти строки и кто их автор?
« Прощай, свободная стихия!
В последний раз передо мной ты катишь волны голубые
И блещешь гордою красой » (« К морю» А.С.Пушкин)
(Ответ команды)
Ведущий: Спасибо, ребята, за проявленные вами знания. Ну, а мы просим жюри подвести итоги! (Жюри подводит итоги) .
Ведущая: Денис, а ты знал, что студентам и студенчеству, посвящено еще много интересного?! (Ответ ведущего) Во-первых, у студентов есть покровитель, во-вторых, во многих городах мира, студентам и студенческой жизни созданы памятники, у них даже есть гимн, посвященный студенческой жизни.
Ведущий: Хм, не плохо бы на это посмотреть, а еще послушать бы.
Ведущая: Так давайте и посмотрим и послушаем!
Исполнение песни «Гимн студентов»
музыка Э.Колмановский
слова М. Танич (презентация)
Ведущий: Очень интересно! Правда, ребята?!
(ответ студентов)
Ведущий: Вот и настал момент, узнать, как часто студенты посещают лекции и внимательно ли они их слушают! Просим председателя жюри, огласить результаты!
Звучит мелодия, председатель жюри объявляет победителей, награждает грамотами, ведущие награждают призами.
Ведущая: Хотим сказать большое спасибо жюри, за то, что честно и справедливо оценили наши команды! И спасибо участникам команд, которые принимали участие в сегодняшнем состязании! (Аплодисменты).
Ведущая:
Шел снег, такой наивный, нежный,
Что всем хотелось чудо совершить.
Казалось, мир покрыт вуалью снежной,
Но что под ней, коли ее открыть?
Под ней - готовый в путь, к весне подснежник.
Ведущий:
Под нею копит силы ландыша побег.
И мы готовы к юности, как прежде,
И кажется красивым, каждый человек
И верится - крещенские морозы
Оставили в душе не холод, а тепло.
В студента день алеют щеки
Словно розы.
И греет сердце, это зимнее число.
Финальная песня «Новое поколение»
Ведущая: День студента подошёл к концу, но студенческая жизнь продолжается!
Ведущий: Творите, любите, дерзайте! И никогда не останавливайтесь на достигнутом!
Вместе: До свидания, до новых встреч!
Участники уходят через зрительный зал, под аплодисменты.
Государственное профессиональное образовательное учреждение
Сценарий мероприятия,
посвященного празднованию Дня студента
«Студенческий калейдоскоп»
Разработчики: воспитатели
Акулинина Е.А.
Ерох Л.Г.
Савина И.Г.
Коковкина М.В.
г.Сыктывкар
1 ведущий:
Дорогие друзья, студенты! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике, посвященном дню студента или, как говорят в народе, Татьянин день. День студента это самый лучший праздник для студентов, не считая сдачи зачетов и экзаменов. Этот праздник отмечают бывшие студенты, будущие студенты и естественно настоящие студенты. И сначала давайте вспомним или только узнаем историю нашего с вами праздника. И так, кто сможет рассказать историю появления дня студентов?
(ответы студентов)
2 ведущий:
Так случилось, что именно в Татьянин день, который по новому стилю отмечается 25 января, в 1755 году императрица Елизавета Петровна подписала указ «Об учреждении Московского университета», и Татьянин день стал официальным студенческим днем, в те времена он назывался Днем основания Московского университета. С тех пор Святая Татиана считается покровительницей студентов. В этот день принято ставить свечи за успехи в учёбе. Мученице Татиане молятся в трудном учении и просвещении.
Указом президента России №76 от 25 января 2005 года «О Дне российского студенчества» праздник российских студентов был официально утвержден.
3 ведущий:
Скажите, кто такой студент?
Вчерашний абитуриент,
Усердно он конспекты строчит
И о стипендии хлопочет,
А после - покутить не прочь.
Всегда друзьям готов помочь.
Конкурс: «Студент – это…»
А как, по вашему мнению, должен выглядеть современный студент?
(двум командам по очереди дается возможность высказать свое мнение).
Говорите вы хорошо, а теперь давайте проверим, как все, что высказали, сможете перенести на лист бумаги. Итак, ваша задача, все, что вы сказали о современном студенте изобразить на листе А-4.
Молодцы, отлично справились с заданием.
4 ведущий:
Конкурс: «Шпаргалка»
Всем нам известна изобретательность студентов в написании шпаргалок. И только сейчас мы проверим вас на деле. Попросим выйти по одному представителю от команд (которым выдается по одному рулону туалетной бумаги). Ваша задача, как можно быстрее порвать бумагу на мелкие клочки и спрятать ее на себе таким образом, чтобы ничего не было видно.
1 ведущий:
Конкурс «Мы писали, мы писали….»
Вижу, прятать шпаргалки вы умеете. А умеете ли вы их писать. Сейчас я дам каждой команде по одному листку бумаги, но не полному, а всего-навсего одну восьмую часть листка. И каждая команда будет писать на листке отрывок из сказки А.С.Пушкина «Руслан и Людмила». И естественно победит та команда, которая сможет написать больший текст на своей шпаргалке, но главное, чтобы текст был разборчив.
2 ведущий:
А сейчас мы переходим к самому интеллектуальному конкурсу «Викторина».
Конкурс «Викторина»
Кто быстрее даст правильный ответ, той команде засчитывается один балл.
Часть I
1. В комнате горело семь свечей. Проходил мимо человек, потушил две свечи. Сколько осталось? (Две, остальные сгорели.)
2. Два раза родится, один раз умирает. (Курица)
3. Кого с пола за хвост не поднимешь? (Клубок ниток)
4. Два брюшка, четыре ушка. Кто это? (Подушка).
5. В корзине три яблока. Как поделить их между тремя малышками так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? (Одно отдать вместе с корзиной.)
6. Какой месяц короче всех? (Май - три буквы)
7. Какой год бывает всего 1 день? (Новый год)
8. У кого шляпа без головы, нога без сапога? (У гриба)
9. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, второе уже не натощак)
10. Из какой посуды нельзя поесть? (Из пустой)
11.Чем оканчивается как день, так и ночь? (Мягким знаком)
12. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)
13. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)
14. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Те, которые стоят)
15. Чего нет ни в капусте, ни в свекле, ни в редьке, но есть в помидорах и огурцах? (Буква О)
Часть II
1. «У меня зазвонил телефон. Кто говорит?» (слон)
2. «Однажды в студеную зимнюю пору я из лесу вышел. Был сильный...» (мороз)
3. «Наша Таня громко плачет - уронила в речку...» (мячик)
4. «Я земной шар чуть не весь обошел - и жизнь хороша, и жить...» (хорошо)
5. «Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и...» (Джульетте)
6. «Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам...» (летит)
7 «Муха по полю пошла, муха денежку...» (нашла)
8. «Буря мглою небо кроет, вихри снежные...» (крутя)
9. «Вот моя деревня, вот мой дом...» (родной)
10. «Идет бычок, качается, вздыхает на ходу: ох, доска кончается, сейчас я...» (упаду)
11. «Открывает щука рот, но не слышно, что...» (поет)
12. «Пошла муха на базар и купила...» (самовар)
13. «Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах...» (Невы)
14. «Уронили мишку на пол, оторвали мишке...» (лапу)
15. «Люблю грозу в начале...» (мая)
16. «Братья сеяли пшеницу и возили в град-столицу. Знать, столица та была недалече от...» (седа)
17. «Ветер, ветер! Ты могуч, ты гоняешь стаи...» (туч)
18. «Стоит в поле теремок. Он не низок - ?.» (не высок)
19. «То как зверь она завоет, то заплачет, как. .» (дитя)
20. «Погиб поэт, невольник...» (чести)
21. «Было у отца три сына. Старший - умный был...» (детина)
22. «Приходи к нам, тетя Лошадь, нашу крошку...» (покачать)
23. «Всех излечит, исцелит добрый доктор...» (Айболит)
24. «Я памятник себе воздвиг нерукотворный. К нему не зарастет народная...» (тропа)
25. «И я там был, мед-пиво...» (пил)
26. «Он знал одной лишь думы власть, одну, но пламенную...» (страсть)
27. «Смотрю, поднимается медленно в гору лошадка, везущая хворосту...» (воз)
28. «Печальная пора! Очей...» (очарованье)
29. «Выпьем с горя, где же кружка, сердцу будет...» (веселей)
30. «В траве сидел кузнечик, совсем как...» (огуречик)
31. «Я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку...» (гладко)
32. «Светить - и никаких гвоздей! - вот лозунг мой - и...» (солнца)
33. «Не жалею, не зову, не плачу. Все пройдет, как с белых яблонь...» (дым)
Молодцы! Ну, какая студенческая жизнь без песни, без гитары. И так, встречайте наших ребят, которые исполнят вам песню «……».
3 ведущий:
Вот мы и показали сегодня свои знания, свою сноровку и смекалку и свою находчивость, то есть все то, чем так знамениты наши студенты. И мы не будем подсчитывать итоговое количество очков, и выявлять победителя. Потому что победила дружба, победили мы – студенты. Так что с праздником вас и хорошо вам отдохнуть. Но не забудьте, что завтра вас снова ждет техникум.
Приглашаем всех на чаепитие!
Отрывок из поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»
У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Всё ходит по цепи кругом;
Идет направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской;
Там королевич мимоходом
Пленяет грозного царя;
Там в облаках перед народом
Через леса, через моря
Колдун несет богатыря;
В темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит;
Там ступа с Бабою Ягой
Идет, бредет сама собой;
Там царь Кащей над златом чахнет;
Там русской дух... там Русью пахнет!
И там я был, и мед я пил;
У моря видел дуб зеленый;
Под ним сидел, и кот ученый
Свои мне сказки говорил.
Одну я помню: сказку эту
Поведаю теперь я свету...
г.Сыктывкар, 2014 г.
Цель мероприятия: формирование положительного отношения к службе в армии, развитие навыков коллективного общения, познавательной активности.
Ход мероприятия:
Ведущий 1:
Добрый день, дорогие друзья!
Испокон веков мужчины не только защищали родные земли от чужеземцев, но и были опорой семьи, добывали пищу, оберегали быт и покой домашних. И ни разу вы, дорогие мужчины, не дали нам усомниться в вашей преданности и любви к Родине.
Как мы помним, прежде праздник 23 февраля называли День Красной Армии, День Советской Армии и Военно-Морского флота, сегодня – это День Защитника Отечества. Конечно, главные герои праздника – люди в погонах, давшие присягу служить Отечеству верой и правдой. Однако в народе понятие «защитник» трактуется шире: не только воин, но и тот, кого можно назвать настоящим мужчиной. Оттого, видимо, и появилась традиция 23 февраля считать мужским праздником.
Ведущий 2:
Настоящих мужчин, как мы знаем, отличает сила духа, умение противостоять трудностям, умение дружить, приходить на помощь, благородство, рыцарское отношение к женщине, забота о близких.
Сегодня, для вас мы приготовили ряд испытаний, которые, мы уверенны, вы успешно преодолеете.
(Все присутствующие юноши делятся на две команды, первая команда состоит из ребят, отслуживших в армии, вторая команда из ребят, которые в армии не были).
Результаты каждого конкурса будут оцениваться по пятибалльной шкале нашим уважаемым жюри.
Ведущий 1:
Первый конкурс «Кто быстрее…»
От команд выходят три представителя. Каждому из представителей команд предлагается на скорость пришить пуговицу, почистить картофель и надуть шар. Команда, которая первой справится с заданием, побеждает в конкурсе. Но не стоит забывать и про качество выполненных поручений.
Ведущий 2:
Конкурс «Викторина».
Каждой команде задается вопрос, в случае если у команды нет правильного варианта ответа, право ответа переходит другой команде.
- Не крылата, а перната, как летит, так свистит, а сидит, так молчит (стрела);
- Глазами не увидишь, руками не возьмешь, а без него в атаку не пойдешь (Ура);
- Что общего у винтовки и мухи (мушка (прицел винтовки));
- Ползет черепаха – стальная рубаха, враг в овраг, черепаха - куда враг (танк);
- Все на ней ездит и радость и горе (почта);
- Бывает разная, а нужна одинаково: и младенцу, и мертвецу, и добру молодцу (рубашка);
- Потайная кладовая со всей обновкой: тут и спички, и табак, и медный пятак (карман;
- Два арапа, родные брата, ростом по колено, везде с нами гуляют и нас защищают (сапоги);
- Не колода, не пень, а лежит целый день. Не жнет, не косит, а обедать просит (лодырь;)
- Маленькая, кругленька, из тюрьмы в тюрьму скачет, весь мир обскачет, ни к чему не годна, а всем нужна (монетка);
- Сидит пах о м, на коне верхом, грамоты не знает, но читать помогает (очки);
- Почему военные ходят в сапогах? (По земле)
- Солдату дано, а сослуживцы пользуются им чаще, чем он. Что это? (Имя);
- Головной убор, который носят красноармейцы? (Буденовка);
- Зачем солдат винтовку носит? (За плечом).
Ведущий 1:
Конкурс «Воинские звания». Существует пословица «плох тот солдат, который не мечтает стать генералом». Каждой команде выдается набор погон. Задача участников расположить их в порядке возрастания. Команда, выполнившая задание без ошибок получает 5 баллов.
Ведущий 2:
Конкурс - «Подъём». От каждой команды приглашается по одному участнику, которому выдается коробка с вещами (ремни, портянки, сапоги, рубашки или тельняшки и другие вещи). Пока горит спичка, рядовые должны одеться. Кто успеет натянуть на себя как можно больше вещей, тот и выиграл.
Ведущий 1:
Конкурс: «Кулачные бои». Приглашаются участники от команды, которым выдаются по подушке. Стоя на скамейке, они должны сбить соперника с нее, но при этом устоять самому.
Молодцы, вы успешно справились со всеми заданиями, и пока жюри подводит итоги конкурсов, мы приглашаем обучающегося ….., который исполнит для вас армейскую песню.
На защиту Родины
В дождь и снегопад
Каждый день выходит
Доблестный солдат.
На замке граница,
И порядок в море,
Вольно быстрым птицам
В голубом просторе.
Яблони в садах цветут,
Колосятся нивы.
Мирный отдых, мирный труд,
Будь, страна, счастливой!
Дорогие ребята, благодарим всех за участие в мероприятии и приглашаем всех на чаепитие.
Предварительный просмотр:
Государственное автономное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
Республики Коми
«Сыктывкарский автомеханический техникум»
«Давайте общаться»
Сыктывкар, 2013 г.
Сценарий развлекательной программы
«Давайте общаться»
Участники программы : обучающиеся «САТ», воспитатель учебного корпуса №2 Худяева Валерия Валериевна
Разработчик сценария – воспитатель Савина Инга Георгиевна
Ведущий вечера – воспитатель Савина И.Г.
Ответственный за музыкальное сопровождение вечера – обучающийся …..
Место проведения – Общежитие «САТ» №1 по ул.Морозова, д.138
Развлекательная программа «Давайте общаться» направлена на установление контакта между обучающимися двух учебных корпусов, формирование навыков взаимодействия на основе самопринятия, самораскрытия и принятия других.
Задачи мероприятия:
- Создание атмосферы раскованности и свободы общения между участниками;
- Создание климата дружеской безопасности;
- Создание предпосылок для безболезненного вхождения обучающихся в коллектив или группу сверстников;
- Предоставление возможности моделировать и опробовать новые формы поведения.
Ведущий: Добрый вечер дорогие дамы, мы рады видеть вас в нашем общежитии!
Не так давно мы отмечали с вами мужской праздник «День защитника отечества», а уже на кану, самый любимый праздник женщин всего мира, который так и называется «Международный женский день». От лица всех присутствующих здесь мужчин хочу поздравить вас с этим прекрасным весенним праздником и пожелать в этот день море улыбок, внимания родных и близких вам людей.
А сейчас я хочу предоставить слово непосредственно вам, участникам нашей встречи. Так как сегодня вы встречаетесь впервые, то в первую очередь нам с вами нужно познакомиться.
- И так, первое задание «Разрешите представиться»
Каждому участнику необходимо назвать свое имя, а также рассказать немного о себе
Ведущий: Молодцы, я рада, что вы справились с эти заданием. Все мы знаем, что очень важно произвести о себе хорошее впечатление в первые минуты знакомства, именно это в дальнейшем повлияет на длительное и плодотворное общение.
Дорогие друзья, несмотря на то, что вы сегодня все красивые, хорошо одеты, я предлагаю вам немного изменить свой имидж, а для этого вам нужно будет выполнить следующее задание.
- Второе задание «Вещь из коробки»
Пока играет музыка, участники передают по кругу коробку. Как только музыка будет остановлена, тот, у кого оказалась коробка, не глядя достает первый попавшийся предмет и надевает на себя. Как только музыка возобновится, участники снова передают коробку до следующей остановки. И еще одно условие данного задания, в этом наряде ребята остаются до конца мероприятия (В коробку сложены самые разные предметы одежды – от детских чепчиков до огромных, специально сшитых трусов и лифчиков).
Ведущий: Дорогие мои, вы просто очаровательны.
- Третье задание: «Мой идеал»
Участники делятся на две команды: девушек и юношей. Для каждой команды заготавливаются вырезки из журналов, фломастеры, карандаши, листы бумаги формата А4. Команде девушек необходимо, используя данные аксессуары создать идеал мужчины, а также при его дальнейшем представлении зрителям озвучить какими качествами будет обладать созданный ими идеал. Аналогичное задание должны выполнить юноши, только создавать им придется идеал женщины.
Ведущий: Ну, что сказать молодцы, как легко вы справляетесь со всеми заданиями.
Следующий конкурс будет несколько необычным. Все вы рано или поздно создадите свои семьи, у вас появятся дети, которые требуют немало внимания и заботы. Для выполнения следующего задания, я попрошу выйти юношу и девушку.
- Четвертое задание: «Хозяюшка»
На 2-х стульях располагают по одной кукле, которые лежат в своих кроватках. 2 участника должны разбудить своих деток, умыть их, причесать, почистить им зубы, сделать с ними зарядку, покормить их, погулять, снова покормить, и уложить спать. Побеждает тот, кто быстрее справится со всеми заданиями.
Ведущий: Я думаю, из вас получаться отличные родители, как говорится: «Главное – это тренировка».
Наверное, многие из вас помнят слова из песни … «узнаю милого да по походочке». Суть следующего задания будет несколько усложнена, и милого дорогие дамы вам нужно будет узнать по взгляду. И так я порошу выйти трех девушек и трех юношей.
- Пятое задание «Интуиция»
Девушкам предлагается внимательно посмотреть в глаза юношей - своим партнерам по игре. После этого девушки уходят в другую комнату, а юноши одевают противогазы и садятся на стулья. С ног до головы их накрывают покрывалом, чтобы было видно только противогазы. Приглашаются женщины, их задача - отыскать того, в чьи глаза они смотрели совсем недавно.
Ведущий: И так, мы проверили наших дам насколько у них развита интуиция, а теперь давайте посмотрим, насколько творческими могут быть наши юноши. Наверняка им есть чем нас удивить. Попрошу выйти для выполнения следующего задания трех юношей и три девушки.
- Шестое задание: «Сделай прическу»
Для конкурса необходимо приготовить резинки, банты, ленточки и т.п., что необходимо для создания прически. Девушки выполняют роль клиентов, усаживаясь на заранее приготовленные стулья, а юноши выполняют роль парикмахеров. Задача парикмахеров (юношей) за 10 минут создать на голове своего клиента красивую и яркую прическу.
Ведущий: Вам не жарко дорогие участники? Наверное, все таки, есть на вас немного лишней одежды. Прошу разрешения объявить заключительный конкурс «Капуста».
- Седьмой конкурс «Капуста»
Все участники делятся на две команды (независимо от пола). Из каждой команды выделяется 1 игрок, и команда должна за 1 минуту надеть на него максимальное количество одежды, которая есть на участниках команды.
Ведущий: Дорогие ребята, на этой приятной ноте, хочу поблагодарить вас за активное участие в конкурсах и пригласить всех за праздничный стол.
В процессе чаепития участникам встречи вручаются письменные благодарности и памятные сувениры.
Сценарий праздника «Мисс Танюша» , посвященного Дню Студента.
(составила педагог-организатор, учитель музыки
Головацкая Н.В.)
Описание: Проводилось мероприятие в Великоустюгском речном училище им. З.А.Шашкова
Материал может быть использован классными руководителями 8-11 кл. и педагогами организаторами для проведения праздника «День студента», «Татьянин день» или классного часа на эту тему.
Цель:- знакомство с историей создания праздника
- организация досуга молодёжи.
Ход мероприятия
1 вед. – Добрый день!
2 вед. – Здравствуйте!
1 вед. – 25 января, прошёл замечательный праздник – Татьянин день, праздник всех студентов России.
1 вед. – Есть у студентов покровитель,
И даже есть отдельный день,
Когда веселье, извините,
И разом всем учиться лень.
2 вед. – Татьяна, ты нас вдохновляешь
И на ученье, и труды,
И веселиться позволяешь,
И защищаешь от беды.
1 вед. – Прими, Татьяна, поклоненье,
Нам покровительницей будь,
2 вед. – Благослови нас на ученье
И освяти учёбы путь!
1 вед. – Для всех вас, в честь Татьяниного дня на сцене
Наумова Анна с песней «Татьянин день».
2 вед. – Святая мученица Татьяна, в честь которой, собственно и назван праздник, Татьянин день, родилась в славном городе Риме. Отец её трижды становился консулом Рима, что по тем временам, а это был 3 век нашей эры, было очень даже неплохо. И только одна деталь портила всю семейную идиллию – отец Татьяны был христианином. На семейные отношения это обстоятельство никак не влияло, но вот властям по вкусу не пришлось.
1 вед. – В 226 году н. э. отца Татьяны и её саму, также поклонявшуюся Христу, взяли под стражу с целью заставить отречься от уже сложившихся убеждений.
2 вед. – Однако серьёзного вреда пытки Татьяне не причинили. Даже лев, на съедение которому была, в конце концов, брошена Татьяна, отказался с ней связываться.
1 вед. – В результате бесплодной попытки заставить Татьяну и отца отречься от христианства их мучители решили больше не искушать судьбу и попросту обезглавили консула и Татьяну. А 25 января, все Татьяны –именинницы.
2 вед. – Не забыли ли вы этой день поздравить своих подружек Татьян с праздником? Если забыли, то давайте мы это сделаем сейчас.
1 вед. – В канун праздника мы посчитали всех Татьян, учащихся и работников. Их оказалось: 13 (вручение сладких подарков)
1вед. – Имя Татьяна происходит от латинского Татиус – имени сабинского царя. По другой же версии имя Татьяна древнегреческого происхождения и означает «устроительница», «учредительница».
2 вед. – С детства отличается эмоциональностью и одновременно умением постоять за себя. В кругу сверстниц старается быть лидером.
1 вед. – Предлагаем оценить эти качества наших Татьян и провести небольшой конкурс на звание «Мисс Танюша».
2вед. – Итак, на сцену мы с удовольствием хотим пригласить очаровательных именинниц, студенток:
Булуеву Татьяну 13гр.
Нечаеву Татьяну 23гр
Шульгину Татьяну 23гр
Ямову Татьяну 24гр
Легких Татьяна24гр
Бубнову Татьяну 24гр
Обухову Татьяну 24гр
Ордину Татьяну 34 гр
1 вед. – А для того, чтобы судить этот конкурс я представляю вам жюри:
Татьяна Михайловна Буторова
Татьяна Николаевна Филиппова
Татьяна Васильевна Кошиварова
Татьяна Михайловна Нелаева
2вед. – Ну а чтобы эти соревнования были веселее, мы поиграем в тотализатор «Темная лошадка».
1вед. – Он заключается в том, что вы должны направить записки с именем конкурсантки, которая победит в сегодняшнем конкурсе в жюри.
Не забудьте написать на листочке свое имя и фамилию и группу. Удачи вам. Победителей ждут призы.
2вед. – Пока тотализатор заканчивает свою работу, мы приглашаем на сцену Т.Н.Филиппову.
1вед. – Спасибо за сделанный выбор, а мы объявляем 1 конкурс.
2вед. – Конкурс «Представь себя». Каждая из конкурсанток должна рассказать о себе в течение одной минуты.
1вед. – Жюри подводит итоги, а мы переходим к следующему конкурсу, который называется «Блиц - турнир».
В комнате горело 7 свечей. Проходил мимо человек и потушил 2 свечи. Сколько осталось? (2, остальные сгорели)
2 раза родится, один раз умирает. (курица)
Кого с пола за хвост не поднимешь? (клубок ниток)
2 брюшка, 4 ушка. Кто это? (подушка)
В корзине 3 яблока. Как поделить их между тремя малышками так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? (Одно отдать вместе с корзиной)
Какой месяц короче всех? (май, 3 буквы)
Какой год бывает всего один день? (Новый год)
У кого шляпа без головы, нога без сапога? (У гриба)
Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, второе уже не натощак)
Из какой посуды нельзя поесть? (из пустой)
Чем оканчивается как день, так и ночь? (ь)
На какое дерево садится ворона во время дождя? (на мокрое)
13 когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)
какие часы показывают верное время только 2 раза в сутки? (те которые стоят)
Чего нет ни в капусте, ни в свекле, ни в редьке, но есть в помидорах и огурцах? (о)
2вед. – Жюри подсчитывает итоги, а мы поговорим об этикете.
1вед. – Все ли Татьяны знают с какой стороны от мужчины должна идти женщина, и откуда появилось это правило. (с левой. Обычай идет от рыцарских времен, основывается на том, что правая рука мужчины должна быть свободной для оружия, чтобы при встрече с неприятелем защитить себя и спутницу).
2вед. – Кто может, не нарушая правила хорошего тона первым подать руку при знакомстве? (другая дама или мужчина намного старше)
1вед. – Нужно ли приветствовать людей при встрече, если вы с ним в этот день уже виделись? (Следует приветствовать каждый раз при встрече. Например утром можно пожелать Доброе утро, днем – Добрый день и т.д.)
2вед. – Жюри подводит итоги конкурса знатоков этикета, а мы на сцену приглашаем:
Вокальный ансамбль «Надежда» (музыкальный номер)
1вед. – Мы просим жюри огласить предварительные итоги.
Ну а сейчас мы предлагаем нашим конкурсанткам определить с закрытыми глазами, что находится в сосудах. На ощупь.
(платок, урна, 6 блюдечек, сахар, соль, греча., рис, манка, семечки, мука, заварка, перец, геркулес, пшено, зерна, соя, фасоль, горох, чеснок, рожки, сода, крахмал). Спасибо девушкам. Жюри подводит итоги, а мы предлагаем следующий конкурс.
2вед. – Я сейчас произнесу 15 слов подряд несвязанных по форме и содержанию. Выслушав вы должны записать все те слова. Которые запомнили. Победит тот, кто повторит большее количество слов.
Итак, сначала слушаем, а по сигналу «Можно» пишем.
Дорога, канифоль, лампочка, каникулы, вермишель, стулья, антракт, обсуждение, капуста, творчество, приглашение, хозяйство, вариант, квадрат, достоинство.
Минута пошла. Стоп. (Листочки подписанные собираются, отдаются в жюри)
1вед. – Любая женщина очень привередливо относится к тому, как выглядит ее спутник в обществе, находясь рядом с ней. И мы предлагаем конкурс «Парикмахер». Ваша задача выбрать в зале юношу, и создать на его голове прическу, которая вам бы понравилась. Используя только то, что находится на столике.
(резинки, заколки, ленты, расчески и т.д.)
2вед. – Ну а пока наши девушки соревнуются, мы зададим вопросы любому в зале. И тот балл, который вы заработали, можете отдать той Татьяне, за которую вы болеете.
Конкурс для болельщиков.
Верите ли вы, что самый глубокий из океанов Тихий? (Да)
Что Илья Муромец освободил от Соловья Разбойника Смоленск? (Нет, Чернигов)
Что солнечный свет проникает в океан на 800 метров? (Да, даже 1000метров)
Что в зоологическом музее в Петербурге есть чучело Камчадала? (Нет, это житель Камчатки)
Что шоколадное дерево растет в Индии? (Нет. В Южной Америке)
Что картины «Богатырей», «Иван царевич на сером волке» написал художник Серов? (Нет, Васнецов)
Что доллар - денежная единица Либерии, Эфиопии, Сингапура? (Да)
Что у паука 12 ног? (Нет 8)
Что у ежа рыбы вкусное и питательное мясо? (Нет)
Что существует город Коньяк? (Да, Во Франции)
Что пион относится к цветам- хищникам? (Да, он любит белковую пищу)
Что существует животное, которое называется броненосец? (Да, в Южной Америке)
1вед. – Жюри подводит итоги последнего конкурса и общий итог, а мы приглашаем на сцену:
Танцевальный коллектив «Элисс» (музыкальный номер)
2 вед. – Все уже в нетерпении и хотят узнать, кто же сегодня стал победителем,
1 вед. – кто же из девушек получит звание «Мисс Танюша».
2 вед. – Мы просим подняться на сцену наше жюри для подведения итогов.
/ победитель конкурса «Мисс Танюша», победитель тотализатора/
2вед. – Еще раз поздравляем вас с праздником.
1вед. – До свидания!
2вед. – До новый встреч!
